Leonardogroepen

Onze school ​biedt de mogelijkheid om in aparte groepen les te geven aan hoogbegaafde leerlingen van groep 5 t/m 8.

Ons onderwijs aan hoogbegaafden kenmerkt zich door topdown leren, waarbij er eerst aandacht is voor het geheel. Vanuit dat geheel worden de delen aangeboden. Dit in tegenstelling tot het reguliere onderwijs, waarbij vanuit delen naar het geheel wordt gewerkt.

De leerstof van rekenen, taal en spelling wordt compact aangeboden. De compact aangeboden leerstof voldoet aan de door de inspectie omschreven kerndoelen en moet door de leerlingen worden beheerst. De leerlingen krijgen deze leerstof op maat, aansluitend bij hun niveau. Het compacte werk levert ruimte voor:

-          verbreding en verdieping van de kernvakken;

-          extra vakken zoals schaken en filosofie. Deze vakken worden gegeven door vakleerkrachten;

-          aanbod van diverse talentgebieden door professionals via het platform Qrabbl;

-          aanbod van diverse keuzevakken door eigen leerkrachten;

-          het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden en verwerkingsvormen;

-          aandacht voor leren leren en omgaan met hoogbegaafdheid.

In het kader van leren leren is er aandacht voor verschillende leerstrategieën. De leerkracht biedt op coachende wijze vanaf groep 5 diverse leerstrategieën aan om de leerlingen handvatten en inzicht in hun eigen leren te geven richting uiteindelijk het voortgezet onderwijs. Hierbij hoort ook de wekelijkse 'agendacheck', waarvoor het gebruik van een papieren agenda verplicht is. 

Daarnaast gebruiken wij o.a. de methode “Breinhelden” om de leerlingen te helpen om zich beter te concentreren, te plannen en zichzelf te reguleren. Met de mascottes Effi en Furon wordt gewerkt aan het versterken van de executieve functies, die ‘Breinkrachten’ genoemd worden. Deze executieve functies zijn nodig voor een succesvolle schoolloopbaan. Er is o.a. aandacht voor doorzettingsvermogen, taakaanpak, emotieregulatie, planningsvaardigheden en concentratie.  Dit gebeurt op groepsniveau, maar kan ook op individueel niveau ingezet worden door individuele begeleiding.

Verder worden wekelijks lessen gegeven over o.a. omgaan met hoogbegaafdheid, hulp leren vragen, fouten durven maken, uitdagingen aangaan en het stimuleren van een groeimindset. Hiervoor gebruiken we de methode “Groei in je Groep”. In deze lessen komt o.a. de leerkuil aan bod.  

Het Leonardo-onderwijs maakt gebruik van reguliere methoden voor rekenen, taal en spelling; Wereld in Getallen 5 en Taalactief 5. Voor technisch en begrijpend lezen wordt o.a. Atlantis en Faqta lezen ingezet.

De kernvakken worden uitgebreid, verrijkt en verdiept door gebruik te maken van bijv. Reken XL, Vierkant voor Wiskunde, Denken over taal, Taal eigenwijs en projecten uit de Pittige Plustorens.

Voor de zaakvakken maken we gebruik van Faqta. De lessen omvatten een verscheidenheid aan werkvormen, passend bij hoogbegaafde leerlingen.

Voor het Leonardo-onderwijs is de aanschaf van een laptop noodzakelijk. Bij de kernvakken wordt er gebruik gemaakt van computerprogramma’s voor bijv. het automatiseren. De laptop wordt ook gebruikt voor het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden. De laptop en oortjes/ koptelefoon zullen door u zelf aangeschaft moeten worden.

De Leonardogroepen zijn onderdeel van o.b.s. De Vogelenzang /Annie M.G. Schmidt. Dit betekent, dat er samengewerkt wordt met de andere groepen op school. Te denken valt aan projectonderwijs, onderwijs van een vakleerkracht gym en aan de schoolactiviteiten.

 

Aannamebeleid Leonardo